| Kod przedmiotu |
06 67 2035 00 |
| Liczba punktów ECTS |
7 |
| Nazwa w języku prowadzenia |
Projekt sumatywny |
| Nazwa w języku polskim |
Projekt sumatywny |
| Nazwa w języku angielskim |
Summative project |
| Język prowadzenia zajęć |
polski |
Formy zajęć
Liczba godzin w semestrze |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
Inne |
E-learning |
| Godziny kontaktowe |
|
|
|
60 |
|
|
|
| Kształcenie na odległość |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
| Udział wagowy w ocenie końcowej. |
|
|
|
1,00 |
|
|
|
|
| Jednostka prowadząca |
Katedra Mechaniki Konstrukcji |
| Kierownik przedmiotu |
dr inż. Martyna Rabenda |
| Realizatorzy przedmiotu |
dr inż. Michał Gajdzicki, dr inż. Michał Gołdyn, dr inż. Witold Grymin, dr inż. Ewelina Kubacka, dr inż. Jakub Miszczak, dr inż. Marek Wojciechowski |
| Wymagania wstępne |
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
- Student pracuje indywidualnie i interaktywnie współpracuje w zespole, zauważa braki własne i współpracowników i je uzupełnia.
- Student definiuje, analizuje i syntetyzuje problemy z dziedziny budownictwa.
- Student przedstawia i uzasadnia decyzje projektowe, komunikuje idee własne i zespołu projektowego, będąc świadomy odpowiedzialności zawodowej wynikającej z pełnienia funkcji inżyniera.
- Student efektywnie zarządza czasem.
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
Efekty 2 i 3 weryfikowane podczas prezentacji końcowej.
Efekty 1, 2 i 4 weryfikowane w formie projektu oraz dyskusji i obserwacji w czasie jego realizacji.
|
| Kierunkowe efekty uczenia się |
- rozpoznaje etyczne i zawodowe obowiązki inżyniera budownictwa i dokonuje świadomych ocen, które muszą uwzględniać wpływ typowych rozwiązań inżynieryjnych w kontekście globalnym, ekonomicznym, środowiskowym i społecznym
- wyjaśnia podstawowe pojęcia w zarządzaniu projektem, biznesie, przedsiębiorczości, polityce publicznej i przywództwie
- skutecznie porozumiewa się z wieloma odbiorcami, w tym także z użyciem specjalistycznej terminologii związanej z budownictwem, zarówno w języku polskim jak i obcym
- skutecznie działa w zespole, którego członkowie wspólnie podejmują decyzje, tworzą środowisko oparte na współpracy i integracji, ustalają cele, planują zadania i skutecznie je realizują
- zdobywa i stosuje nową wiedzę w miarę potrzeb, przy użyciu odpowiednich strategii uczenia się, w zakresie wiedzy inżynierskiej
- krytycznie ocenia posiadaną wiedzę i umiejętności, uznaje znaczenie wiedzy oraz opinii krajowych ekspertów w danej dziedzinie
|
| Formy i warunki zaliczenia przedmiotu |
Ocena końcowa z przedmiotu jest średnią ważoną poniższych składowych:
- ocena z prezentacji końcowej - 50%,
- ocena końcowa z projektu - 50%. |
| Szczegółowe treści przedmiotu |
Grupa studentów opracowuje koncepcję rozwiązania określonego zadania projektowego (uwzględniając zagadnienia mechaniki i fizyki budowli, wymiarowanie konstrukcji, analizę warunków gruntowych, technologię robót budowlanych i koszty wykonania). Członkowie zespołu zbierają niezbędne dane i informacje, przedstawiają swoje pomysły, rozważają ich poprawność i skuteczność, wybierają rozwiązanie ich zdaniem najlepsze. Opracowują szczegółową dokumentację tego rozwiązania projektowego. Efekty pracy zespół przedstawia w postaci multimedialnej prezentacji podsumowującej wyniki analiz i prac projektowych.
|
| Literatura podstawowa |
- Literatura uzgadniana z prowadzącym daną grupę projektową.
|
| Literatura uzupełniająca |
- Literatura uzgadniana z prowadzącym daną grupę projektową.
|
Bilans godzin
|
| Forma zajęć |
Liczba godzin |
| Projekt |
60 |
| Przygotowanie do zajęć |
126 |
| SUMA : |
186 |
|
| Uwagi |
|
| Data aktualizacja karty |
2023-02-15 07:49:13 |